اگر تا به حال انگلیسی یاد گرفته اید ، یادگیری زبان خارجی برای شما دشوار بوده است. همچنین می توان کتابهایی مانند “تکمیل زبان انگلیسی در یک زمان کوتاه” ، “فناوری انگلیسی” و “پرواز به انگلیسی ، مدیر اردک” را خواند ، زیرا زبان انگلیسی همانطور که برای کار مورد نیاز است یادگیری در یک دوره کوتاه مدت دشوار است و به روش مطالعه خاص خود نیاز دارد.

از بین کارکنان مسئول آموزش کارمندان دولت در سئول ، سخنرانی های آنلاین به زبان های خارجی (انگلیسی) بیشترین محبوبیت را دارند. دوره های آموزشی متنوعی مانند سخنرانی های ویژه رهبری ، دانش فنی گفتار ، آداب بین المللی و سخنرانی های ویژه اعتماد به نفس ارائه می شود. اگر مجبور می شدم که یک کارمند دولت در سئول شوم ، تحصیلات خوبی داشته و در سطح بالایی انگلیسی صحبت می کنم.

با این حال ، گفته می شود که هنوز تقاضا برای یک زبان خارجی (انگلیسی) وجود دارد ، که باید به طور مداوم مورد مطالعه قرار گیرد. بنابراین یادگیری زبان جدید چقدر دشوار است؟ گفته می شود که کودکان خردسال زبانهای خارجی را به خوبی یاد می گیرند ، اما بزرگسالان یادگیری آنها را دشوار می کنند. “فرضیه دوره بحرانی” بیان می کند که سن تأثیر مهمی در یادگیری زبان دارد. معمولاً تمایل به مشاهده این دوره در حدود 12-13 سال بلوغ وجود دارد. در مورد ایالات متحده ، کانادا و اروپا ، تاریخچه مهاجرت بین المللی طولانی است و تحقیقات در مورد یادگیری زبان برای مهاجران در حال جمع شدن است. طبق تحقیقات ، فرضیه زمان حیاتی فقط یک “فرضیه” است ، و این فقط همان چیزی است که چانگ سام چنین احساسی دارد. البته ، تلفظ یک استثنا است.

زبان شناسانی مانند چامسکی بر این باورند که افراد با دستگاه های اکتساب زبان متولد می شوند. از آنجا که عملکرد آن قبل و بعد از بلوغ در ناحیه خاصی از مغز ایجاد شده است ، تصور می شود بدست آوردن تلفظ مشابه یک زبان مادری دشوار است. نه تنها شکل ظاهری ، بلکه توانایی های شناختی و شخصیتی آنها نیز از نظر ژنتیکی تحت تأثیر والدین قرار دارد ، اما این زبان از نظر فرهنگی به طور عمیق مورد مطالعه قرار می گیرد. بدون یادگیری زبان والدین در خانه ، مدرسه و غیره ، آنها به دلیل تأثیر وراثت به تنهایی صحبت نمی کنند. صرف نظر از جنبه تلفظ ، هنجار این است که حتی بعد از بلوغ نیز می توانید با توجه به تلاش و شرایط خود ، یک زبان خارجی را به خوبی یاد بگیرید.

بنابراین ، آیا افراد با تلاش و شرایط می توانند فارغ از سن ، زبان جدیدی (به جز جنبه تلفظ) یاد بگیرند؟ انجام آزمایشات گسترده در مورد فراگیری زبان در انسان آسان نیست ، اما بنیانگذاری اسرائیل داده های ارزشمندی را در این باره ارائه می دهد. یهودیان از سراسر جهان به فلسطین مهاجرت کردند و اسرائیل در سال 1948 تاسیس شد. یهودیانی که به صورت پراکنده در سراسر جهان زندگی می کردند به دلیل زبانهای مختلف در برقراری ارتباط مشکل داشتند و کل ملت تصمیم گرفتند که از عبری به عنوان زبان ملی خود استفاده کنند. طبق جدول نتایج آموزش زبان یهودیانی که در اسرائیل ساکن شدند ، دانش آموزان 34 تا 35 ساله در یادگیری زبان بسیار مشکل داشتند. به نظر می رسد بیش از 35 سال سن ، یادگیری زبان حرکت خود را از دست می دهد.

با تماشای “بازگشت سوپرمن” ، بچه های جو هو پارک بسته به شرایط یا مختلط کره ای ، انگلیسی و آلمانی صحبت می کنند. این رشد زبانی کودکان خانواده های چند فرهنگی را نشان می دهد. زبان یادگیری براساس نیازهای اجتماعی و یادگیری برقراری ارتباط با اعضای خانواده است. آیا این روزها دانشمندانی هستند که بگویند یادگیری زبان دیگر (انگلیسی) قبل از یادگیری کره ای منجر به مشکلات شناختی و سردرگمی هویت می شود؟ این نقض حقوق زبانی مهاجران و خانواده های آنها و تبعیض غیرمجاز است.

استاد هیونگ سوک چو در دانشگاه سئوون در آموزش دو زبانه چند فرهنگی

[ⓒ 세계일보 & Segye.com, 무단전재 및 재배포 금지]